ALAS: Una metodología para el aprendizaje

Aulas de Lecciones Auto-Organizadas (ALAS) es una metodología de aprendizaje que se implementó con los diferentes grupos de beneficiarios. Cada sesión se divide en tres fases:

1. Hacer la “gran pregunta”.
2. La investigación.
3. La sesión plenaria.

La duración de cada fase puede variar dependiendo del tiempo disponible. El Plan de contenido para una jornada de hora y media contempla la siguiente jornalización que puede adaptarse a las necesidades de cada grupo:

• Primero la pregunta a desarrollarse en 15 minutos. Esta es la introducción, contar una historia corta, mostrará a los estudiantes un mensaje creativo. Pero lo más importante es plantear la pregunta.

• Segundo, la investigación a desarrollarse en 45 minutos. Esta debe ser la parte principal de la sesión y es el tiempo que los alumnos ocupan para explorar la pregunta planteada anteriormente. Durante este tiempo se puede hacer preguntas abiertas y útiles, y dar ánimo, pero él o la facilitador debe de tratar de interactuar mínimamente con los alumnos. Son los alumnos que van a hacer la investigación.

• Tercero, la sesión plenaria a desarrollarse en 30 minutos. Se utiliza este tiempo para escuchar lo que los alumnos han aprendido, facilitar una discusión sobre la pregunta y el proceso que han utilizado para responder y por último, es necesario reconocer el trabajo que han hecho y animarlos a pensar en lo que hicieron bien, y lo que harían de manera diferente la próxima vez.